Meer dan dertig bronnen voor lessen over klimaatverandering

Voor het schrijven van Palmen op de Noordpool en het voorbereiden van mijn lezingen over klimaatverandering heb ik heel wat bronnen gebruikt. Veel van die bronnen kun je prima gebruiken in een les of project over klimaatverandering. Bijvoorbeeld als lesopener op het digibord, als start voor een onderzoek of als input voor een debat. Hieronder zet ik een aantal websites, filmpjes en interactieve bronnen op een rij. Ze zijn gekoppeld aan steeds twee pagina’s uit het boek. Maar je kunt ze natuurlijk evengoed gebruiken voor je eigen les over klimaatverandering. Meer lesmateriaal vind je trouwens hier. En onderaan deze pagina nog een paar algemene bronnen die van pas kunnen komen.

12/13 Die goeie ouwe aarde
Klokhuis over de geschiedenis van de aarde en het leven (serie)

18/19 Lang leve koolstof
Animatie van de koolstofcyclus (± 3 minuten)

20/21 Wat nekte de dino’s?
Plaattektoniek, waaronder het uiteenvallen van Pangea (± 3 minuten)

26/27 Welkom in de ijstijd
Interactieve kaart van de laatste ijstijd

32/33 Op de bodem van de Noordzee
Artikel en beeld van archeologie op Doggerland

Lees verder >>>

Lesmateriaal en bronnen over klimaatverandering

Palmen op de Noordpool zit vol thema’s en aanknopingspunten om in de les mee verder te gaan. Arm & rijk, duurzame energie, ecosystemen, globalisering, koolstofkringloop, Nederland waterland, nepnieuws, technologie, voedselketens, enzovoorts.

Lesmateriaal klimaatverandering
Eerder schreef ik een artikel (pdf) met lesideeën, snelle proefjes en praktische opdrachten rondom klimaatverandering.
Kinderboekwinkel De Boekenberg pakte het grondiger aan en maakte een uitgebreide lesbrief (pdf) bij het boek en een overzicht van de bijbehorende kerndoelen (pdf).
Op deze pagina vind je een overzicht met meer dan 30 bronnen over klimaatverandering die bruikbaar zijn in de les voor bovenbouw basisonderwijs en/of onderbouw voortgezet onderwijs.

 

Kinderboekenschrijver op bezoek

Ik wil mezelf niet te veel opdringen, maar ik vind het hartstikke leuk om bij jullie op school langs te komen. Of in de bieb, de boekhandel, het museum of … het station. Dan vertel ik wat over mijn boeken of over de aarde. Ik lees een paar stukjes voor terwijl jullie ieuw en bah en hihi roepen. Ik vraag jullie van alles en jullie kunnen mij ook van alles vragen. Bijvoorbeeld over mijn oma, mijn konijnen, hoe je schrijver wordt, hoe een vulkaan werkt en of je een handtekening mag. Ik kan langskomen in de Kinderboekenweek, maar ook op andere momenten. Via de Schrijverscentrale kan je juf of meester het zo regelen. Lees verder >>>

Meer dan twintig lesideeën voor de Kinderboekenweek

Hier zijn wat lessuggesties bij het thema van de Kinderboekenweek 2016: oma’s en opa’s, voor altijd jong. Het zijn er meer dan twintig, maar ik heb ze heel summier beschreven. Zie het als aanknopingspunten. Een kant en klaar kopieerblad (tip 26) vind je hier.

Sommige lesideeën zijn in te zetten voor alle groepen. Andere zijn misschien vooral geschikt voor onderbouw, middenbouw of bovenbouw. Veel ideeën zijn geïnspireerd op een specifieke spread uit De oma van de oma van mijn oma. Dan staan de paginanummers erachter. Maar de meeste lesideeën kun je ook prima zonder dat boek doen. Lees verder >>>

Kerstontbijt

Ouders van Nederland,

Het. Is. Geen. Wedstrijd. Maar het lijkt wel of we elkaar niet alleen met traktaties, kinderfeestjes, carnavalspakken en kerstkaarten maar nu ook met kerstontbijtjes proberen te overtreffen.
Bij ons op school was de opdracht duidelijk. Maak een leuk ontbijtje voor een ander kind op een bordje dat mee naar huis kan. Het kind in kwestie gaf op een briefje aan hoe hij het wilde hebben. Ik lust wel: twee broodjes. Ik hou van: hagelslag en knakworst. Ik lust geen: kaas en jam. Ik heb wel/geen allergie. Lees verder >>>

Mijn Kinderboekenweek

Mijn eerste Kinderboekenweek zit er op. Het was vermoeiend, maar vooral vreselijk leuk. En het voelt een beetje alsof ik op vakantie ben geweest. Daarom hier een klein verslagje met wat foto’s.

Natuurlijk lag het thema van de Kinderboekenweek (natuur, wetenschap en techniek) nogal in mijn straatje. Mede daardoor heb ik een slordige 800 kinderen voor mijn neus gehad, verdeeld over vier scholen, vijf boekwinkels, een bieb en een museum. De meeste waren enorm enthousiast en nieuwsgierig naar mijn boek (‘Hoe weet u wat het begin van God was?’), mijn verdiensten (‘Woont u in een villa?’) en mijn privé-leven (‘Hoe heten uw konijnen?’). Lees verder >>>

Proudly powered by WordPress | Theme: Baskerville 2 by Anders Noren.

Up ↑